عبر طلاب التعليم المهني في لبنان عن استيائهم الشديد والإحباط بعد اختلاف كبير بين محتوى الامتحانات والمواد التي تم توصية الطلاب بدراستها.
وكشف العديد من الطلاب، أن السلطات التعليمية نصحتهم بالتركيز على مواد دراسية محددة استعداداً للامتحانات، إلا أن المحتوى الفعلي للامتحانات كان مختلفًا تمامًا عن ما تم دراسته.
“قمنا بإعطاء الكثير من الوقت لدراسة المواد التي تم توصيتنا بها، لكننا وجدنا أن الامتحانات كانت بشكل كامل مختلفة,” صرح أحد الطلاب بغضب. “الفرق بين ما كنا مستعدين له وبين ما واجهناه في الامتحانات يقلل من جهودنا واستثمار وقتنا.”
يسلط هذا التباين الضوء على الحاجة الملحة لمزيد من الشفافية والعدالة في إدارة الامتحانات الرسمية. ويدعو الطلاب السلطات التعليمية إلى إصلاح النظام التعليمي وضمان أن تتوافق الامتحانات المستقبلية بشكل وثيق مع المناهج التعليمية والمواد التحضيرية المقدمة.
